Зміст
МОВОЗНАВСТВО
| ПРО ДЕЯКІ АСПЕКТИ ЕПІСТОЛЯРНОЇ СПАДЩИНИ ПРОФЕСОРА ІВАНА ДЕНИСЮКА | |
| С.С. Кіраль | 7-17 |
| ФЛОРИСТИЧНА СЕМІОТИКА ДРАМАТИЧНОЇ ПОЕМИ ЛЕСІ УКРАЇНКИ „АДВОКАТ МАРТІАН” | |
| С. О. Кочерга | 17-23 |
| ЛЕКСИКОГРАФІЧНА КОНЦЕПЦІЯ ДВОМОВНОГО ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО ТЕЗАУРУСА ФАХОВОЇ МОВИ ПСИХОЛОГІЇ | |
| В. В. Тарасова | 23-30 |
| К ИСТОКАМ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ | |
| Е.В. Бабенко | 31-38 |
| ДЕЯКІ ВНУТРІШНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ПОЗИТИВНОЇ/НЕГАТИВНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ОЦІНКИ У СИНОНІМІЇ (НА МАТЕРІАЛІ ПРИКМЕТНИКІВ СУЧАСНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ) | |
| В.М. Кирилова | 38-42 |
| МЕТАФОРА КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ УИЛЬЯМА СОМЕРСЕТА МОЭМА | |
| Н.А. Аристова | 42-49 |
| ЗВ’ЯЗОК ЛІТЕРАТУРНОГО ІМПРЕСІОНІЗМУ З РЕАЛІЗМОМ, СИМВОЛІЗМОМ ТА НАТУРАЛІЗМОМ | |
| Л. М. Кондратюк | 50-59 |
| ПЕРСОНІФІКАЦІЯ ОБ’ЄКТІВ ПРИРОДИ В РОМАНАХ У. ГОЛДІНГА | |
| М. О. Зозуля | 59-67 |
| АНТРОПОЦЕНТРИЧНА ПАРАДИГМА МОВИ У СУЧАСНІЙ ЛІНГВІСТИЦІ | |
| О.В. Іванова | 67-73 |
| ЗБІРКА МІХАЛА ХОРОМАНСЬКОГО «KOBIETA I MĘŻCZYZNA»: ПРИКЛАДИ ДВОХ РІЗНИХ ЕКЗИСТЕНЦІЙ | |
| У.В. Жорнокуй | 73-80 |
| АРГО В СУЧАСНІЙ ФРАНЦУЗЬКІЙ МОВІ | |
| С.М. Мусійчук | 81-85 |
| ОЧІ ЯК ВАЖЛИВИЙ ЗАСІБ НЕВЕРБАЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ: КОМУНІКАТИВНІ НЕВДАЧІ | |
| В. В. Тарасова, А. Д. Бек | 85-89 |
| СПОСОБИ НОМІНАЦІЇ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ РАДОСТІ В МОВІ І МОВЛЕННІ | |
| Л.А. Гаращук, А.Д. Бек | 89-93 |
| СЕТЕВОЕ ИМЯ (НИКНЕЙМ) КАК СОВРЕМЕННАЯ РЕАЛИЯ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ | |
| И.И. Вакулик, А.В. Швидченко | 94-98 |
| НАУКОВА СТАТТЯ ЯК ВАЖЛИВА СКЛАДОВА СИСТЕМИ ЖАНРІВ ДИСКУРСУ | |
| Т. О. Грабовська, Ю. Г. Рожков | 98-103 |
| СИМВОЛІЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ КОЛЬОРІВ В УСНІЙ НАРОДНІЙ ТВОРЧОСТІ ТА ЛІТЕРАТУРІ НІМЕЦЬКОГО НАРОДУ | |
| І.І. Вакулик, Н.М. Щур, І.О. Бушміна | 103-108 |
| МОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДІЛОВИХ ЛИСТІВ (НА МАТЕРІАЛІ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ) | |
| Г.М. Дима, Н.В. Курінна | 108-113 |
| ПРОБЛЕМА КЛАСИСИФИКАЦІЇ ТА ВСТАНОВЛЕННЯ ХРОНОЛОГІЇ ЛЕКСИЧНИХ ЗАПОЗИЧЕНЬ В УКРАЇНСЬКУ МОВУ | |
| М.Ю. Колесник | 113-118 |
| ЛАТИНСЬКА НАУКОВА ТЕРМІНОЛОГІЯ У ПРОФЕСІЙНОМУ МОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ ВЕТЕРИНАРІВ | |
| О. А. Стукало | 119-123 |
| ЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ФАХОВОЇ МОВИ ВЕТЕРИНАРІЇ | |
| І.В. Конончук, О.П. Пилипенко | 124-130 |
ПЕРЕКЛАДОЗНАВСТВО
| ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ПЕРЕКЛАДУ НАУКОВО-ТЕХНІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ | |
| C.М. Амеліна, А.М. Монашненко, Н.В. Проценко | 130-134 |
| СОЦІАЛЬНИЙ ВИМІР СУЧАСНОЇ ЖІНОЧОЇ ПРОЗИ НІМЕЧЧИНИ ТА ЙОГО ВІДТВОРЕННЯ У ПЕРЕКЛАДАХ | |
| В. А. Гаманюк | 135-140 |
| МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ УСНИХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ У ВИШАХ | |
| Г.І. Сидорук | 140-144 |
| СПЕЦИФІКА ВІДТВОРЕННЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ТА СЕМАНТИКО- ПРАГМАТИЧНОГО ЗМІСТУ ПОЛІТИЧНИХ ПРОМОВ У ПЕРЕКЛАДІ | |
| О.В. Артьомцев | 145-151 |
| СПЕЦИФІКА ПЕРЕКЛАДУ АНГЛІЙСЬКИХ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕРМІНІВ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ | |
| Л.С. Козуб, О.Ю. Малишко | 151-156 |
| ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДУ МЕТАФОРИ ЯК ЗАСОБУ ВИРАЗНОСТІ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ | |
| А.М. Біліченко, А.Ю. Агапітова | 156-162 |
| ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДУ НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ ТЕРМІНІВ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ | |
| Н.О. Зуєнко, І.Г. Семенов | 163-167 |
ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ І МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
| РАМКОВА ПРОГРАМА З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У ВІТЧИЗНЯНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ | |
| С.М. Амеліна | 167-171 |
| ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА В ВУЗЕ | |
| М.Г. Вахницкая | 172-179 |
| НАВЧАННЯ ДІЛОВОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ–АГРАРІЇВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ | PDF (English) |
| О.С. Рєзунова | 179-184 |
| ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ НАВИЧОК ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ У СТУДЕНТІВ-АГРАРІЇВ | PDF (English) |
| О.В. Литвинова | 185-188 |
| МЕНЕДЖМЕНТ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. | PDF (English) |
| Я. М. Рудик, О. В. Соловйова | 188-192 |
| ЕФЕКТИВНІ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ | |
| О.В. Іванова, О.Р. Журба | 193-198 |
| ЗАПОЗИЧЕННЯ БРИТАНСЬКОГО ДОСВІДУ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФІЛОЛОГІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ | |
| О.М. Канівець, Ю.О. Шургай | 198-201 |
| ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ТЕРМІНОЛОГІЇ СТУДЕНТАМИ-ЕКОЛОГАМИ (НА МАТЕРІАЛІ ТЕКСТІВ ЗА ФАХОМ) | |
| В.А. Кулько | 202-206 |
| ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ | |
| О.Н. Василене | 206-212 |
| СТРАТЕГІЇ АВТОНОМНОГО НАВЧАННЯ ЯК МЕТОДИЧНА ОСНОВА ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ | |
| Є.С. Іжко | 212-217 |
| СТРУКУТУРНИЙ АНАЛІЗ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МЕНЕДЖЕРІВ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ, РІВНІ) | PDF (English) |
| А.В. Токарєва | 217-224 |